BharatGen DETAILS IN TAMIL

TNPSC PAYILAGAM
By -
0

BharatGen DETAILS IN TAMIL


பாரத்ஜென்:

  • பாரத்ஜென் என்பது இந்தியாவின் மொழி, கலாச்சார மற்றும் சமூக-பொருளாதார பன்முகத்தன்மைக்கு ஏற்ப மேம்பட்ட செயற்கை நுண்ணறிவு (ஏஐ) மாதிரிகளை உருவாக்கும் ஒரு பன்முகப்பட்ட பன்மொழி சார்ந்த பெருமொழி மாதிரி முயற்சியாகும். 
  • ஜெனரேட்டிவ் ஏஐ மாதிரிகள் இந்தியாவின் மாறுபட்ட மொழிப்பரப்பை போதுமான அளவு பிரதிநிதித்துவம் செய்வதை உறுதி செய்வதற்காக, பாரத்ஜென் முதன்மை தரவு சேகரிப்பில் கவனம் செலுத்தும்  "பாரத் டேட்டா சாகர்" (Bharat Data Sagarஎன்ற முன்முயற்சியைத் தொடங்கியுள்ளது. 
  • தரவுத் தொகுப்பிலா குறைவாக பிரதிநிதித்துவம் செய்யப்படும் இந்திய மொழிகளுக்கு கூடுதல் பயிற்சி தரவு கிடைக்க வேண்டும் என்ற தேவையை பூர்த்தி செய்ய இந்தத் தரவு சேகரிப்பு முயற்சிக்கிறது.
  • பாரத்ஜென் நாடு முழுவதும் உள்ள ஆராய்ச்சி குழுக்களுடன் கூட்டாண்மைகளை உருவாக்கி வருகிறது, உருவாக்கப்படும் ஜெனரேட்டிவ் ஏஐ  மாதிரிகள் கூட்டாளர்களால் நீட்டிக்கப்படுவதையும்,  வளர்ச்சி மற்றும் பயன்பாட்டிற்காக பெரிய ஆராய்ச்சி மற்றும் கல்வி சாரா சமூகத்திற்கு கிடைக்கச் செய்வதையும் உறுதி செய்கிறது. 
  • நாட்டில் ஓரங்கட்டப்பட்ட, பிரதிநிதித்துவம் இல்லாத  சமூகங்கள் உட்பட திறமையான நிர்வாகம் மற்றும் பொதுமக்களை நோக்கிய பயன்பாடுகளுக்காக அரசாங்கம், தொழில்துறை மற்றும் ஸ்டார்ட்-அப்களுடன் பாரத்ஜென் கூட்டாண்மைகளை உருவாக்கி வருகிறது.
  • கலாச்சார அடையாளத்தையும்  பிராந்திய வளர்ச்சியையும் ஊக்குவிப்பதற்காக, உள்ளூர் மொழிகள் மற்றும் பேச்சுவழக்குகளில் தடையின்றி மொழிபெயர்ப்பதன் மூலம் பிராந்தியம் சார்ந்த உள்ளடக்கத்தின் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கும் தொழில்நுட்பங்களையும் கருவிகளையும் பாரத்ஜென் வழங்குகிறது.
  • ஐஐடி பம்பாய், ஐடி ஹைதராபாத், ஐஐடி மண்டி, ஐஐடி கான்பூர், ஐஐடி ஹைதராபாத், ஐஐஎம் இந்தூர், ஐஐடி சென்னை உள்ளிட்ட இந்தியாவின் முதன்மையான கல்வி நிறுவனங்களில் சிறந்த ஏஐ ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூட்டமைப்பை பாரத்ஜென் உள்ளடக்கியுள்ளது. 
  • இந்த ஆராய்ச்சி குழுக்கள் அரசு, தொழில்துறை மற்றும் ஸ்டார்ட் அப்  நிறுவனங்களுடன் கூட்டு சேர்ந்து, இந்தியாவின் மொழி, கலாச்சார பன்முகத்தன்மை மற்றும் குடிமக்களுக்கான உள்ளடக்கத்தை மனதில் கொண்டு, நாட்டின் பல்வேறு சமூக-பொருளாதார குழுக்களிடையே சமமான தொழில்நுட்ப அணுகலை உறுதி செய்கின்றன.
SOURCE : PIB



Tags:

Post a Comment

0Comments

Post a Comment (0)